谜底:(一)秋;(二)青 笔记 分析:左边绿:植物;右边红:果实、火等;左右相遇起凉风:秋冬有风;绿的喜欢及时...
17、拳脚相加(打一字)——谜底:捉 18、老垩员垩外被困(打一字)——谜底:圆 19、近山建厂流汗水(打一字)——谜底:岸 20、并开倒悬,三日相连,一家有六口...
一、谈话激趣,引入新课。师:同学们都喜欢猜谜语,这节课我们就来动脑筋、猜谜语,同时还能认识很多生字。怎样猜谜语,先听老师说说猜谜窍门:“猜谜语,动脑筋,...
首先,文章先介绍了什么是字谜,字谜是一种用文字描述事物特征,让人猜出事物名称的谜语。然后,文章给出了一个例子:“一只小鸟,嘴巴长,常在林间唱。”这个字谜...
第一段谜语的谜底是“秋”字。我们可以分两步来猜谜:一是思考“什么字左边部件表示的事物是绿色的,右边表示的事物是红色的”,可以结合“起凉风”这个特点去猜。...
《猜字谜》课文有两个谜语 第一则谜语的谜底有合体字的构字的特点。第一个谜底是“秋”字。猜谜可以这样分两步:思...
2个自然段原文为两个灯谜,可以划分为两段,一个灯谜各为一段。小学语文课本里的标自然段意思是对文章内容进行划分。 标自然段是分析课文的第一步,每一个自然段前...
【解释】言来与青是请字,互相尊重;心至与青是情字,令人感动;日出与青字是晴字,万里无云;水到与青字是清,纯净...
下面是 无 整理分享的部编版一年级语文下册课件:《猜字谜》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格...
2.创编字谜。 (1)导学:你能尝试着把今天的生字编个字谜吗? (2)指导学生同桌合作编字谜。(只要学生敢于编就及时鼓励) (3)交流字谜。 (4)小结:同学们真了不起!今天回...
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